《When’s your birthday》教案及反思

《When’s your birthday》教案及反思 时间:2017-06-16

  做好小学五年级英语教案对于老师上课十分重要,下面学识网小编为大家带来五年级上《When’s your birthday》教案及反思,供大家参考!

  《When’s your birthday》教案:

  教学目标:

  1、认知目标:语音和单词 station,cone,train,queen,button,bone书写本单元的单词。

  2、能力目标:Listen and say

  3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,运用英语交际,正确书写单词。

  教学内容:

  Practice Activity1 Sounds and words

  重点难点:

  重点是认记单词,能拼读单词。

  课前准备:

  录音机 单词卡

  教学过程:

  1、复习单词July, August, September, October,November,December,birthday, date.

  引出句子:-- When's your birthday?- My birthday is October 20th.

  - What's the date today?- It's October22th.

  2、Free talk

  3、完成Practice1 Practice2 Activity1

  4、 Listen ,point and say. station,cone,train,queen,button,bone

  5、 Listen and chant. It's a fan.!

  6、Game 小组比赛,运用所学的语言。

  7、完成workbook Unit 7 Where are my glasses?

  8、Homework:

  (1)听录音跟读P42.

  (2)完成AB卷第七单元。

  板书设计:

  Unit 7 When's your birthday?

  station,cone,train,queen,button,bone (n-[n])

  《When’s your birthday》教学反思:

  教师若要上好一堂课,必须不断的反思自己的日常教学行为,持续地追问“我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?”因此,就要求教师不断的发现问题、研究问题和解决问题,要在教学实践和教学理论上都有创新。以下就是我的一点体会


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