小学六年级税率与利率教学设计

小学六年级税率与利率教学设计 时间:2019-03-08

  利率是生活中的应用的比例很常见的问题,下面学识网小编为你整理了小学六年级税率与利率教学设计,希望对你有帮助。

  六年级税率与利率教学设计



  六年级税率与利率教学反思

  利率这一节课,在轻松、愉快的氛围中结束了,我认为本节课的成功之处在于以下两点:

  1.我利用了学生乐于帮助教师解决困难的心理,创设了“老师的家里有10000元钱暂时不用,可是现金放在家里又不安全,有哪位同学帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱?”这一宽松的学习情境,充分调动了学生学习的积极性。 “老师想了解一下关于储蓄的知识,谁来介绍一下?”学生十分踊跃将课前收集到有关储蓄的信息,通过相互交流,取长补短, 在不知不觉中理解了活期、定期、等存款方式,以及利息、本金、利率等基本知识。

  2.突出学生在堂课上的主体地位。在教学中,我设计了让学生填写存款单,5(几年)年之后,存款到期了,老师取出来还是人民币壹万元整吗?利息的多少一般由什么决定?如何计算利息?让学生在讨论和交流中得出利息的计算公式,运用所学知识解决实际问题,提高学生的实际运用能力。体会数学在现实生活中的应用价值,注重让学生经历知识的产生过程,提高学生的分析、归纳能力。

  3.渗透“德育”教育,针对存款的利息必须要按5%的利率纳税,进行纳税是我们每一个公民应尽的义务教育,提高学生的纳税意识。

  不足之处

  1.让学生填写存款单,没有及时反馈不知是否全部会填单?

  2.归纳利息的计算公式面不广。

  3.应强调书写格式。

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